Train the Trainer

Im Training spielen einige wesentliche Erfolgsfaktoren eine bedeutsame Rolle. Diese wollen wir im Rahmen des Trainings umfassend behandeln und haben wir nachfolgend zusammengefasst:

• Als Trainerpersönlichkeit einladend, motivierend und gewinnend Wirkung entfalten
• Klarheit haben über Kontext, Auftrag, Rahmensetzungen, Ziele und Teilnehmerbedarf
• Ein bedarfsgerechtes, zielorientiertes Trainingskonzept mit Leitfaden entwickeln
• Lerninhalte angemessen, didaktisch sinnvoll, interessant und anspruchsvoll aufbereiten
• Die Erfahrungen der erwachsenen Teilnehmer wertschätzen, einbeziehen und nutzen
• Möglichst mit konkreten Anliegen und Fällen der Teilnehmer arbeiten
• Erfahrungsorientiertes, interaktives Lernen ermöglichen, z.B. durch Simulationen
• Gruppendynamische Prozesse verstehen, begleiten und angemessen steuern können
• Durch die Trainingsgestaltung die Erfahrung vonNutzen und Sinn ermöglichen
• Angemessen flexibel und prozesshaft arbeiten, ohne Verlust von Zielen und rotem Faden
• Erhöhen der "behaltensquote" durch Ansprechen aller Sinne
• Multimediales, beteiligendes, interaktives Arbeiten
• Metareflexion, individuelle Reflexion und Feedbackaustausch systematisch fördern
• Den Lerntransfer systematisch unterstützen und absichern
• Störungen und Irritationen handhaben und Probleme lösungsorientiert bearbeiten

Zielgruppe:
Trainer und TrainerInnen am Anfang ihrer Trainertätigkeit mit ersten konkreten Erfahrungen.

Inhalte:

Didaktik und Methodik

• Dramaturgie der ziel-, themen- und bedarfsorientierten Arbeit mit Erwachsenen
• Impulse setzen, Gespräche und Diskussionen anregen, Interaktionen ermöglichen
• Lernmaterialien im Seminar methodisch und attraktiv aufbereiten, gestalten
• Kreative, interessante, aktivierende, beteiligende Seminargestaltung
• Erfahrung, Reflexion und Feedback erleben, gestalten, begleiten

Rollenbewusstsein, Medieneinsatz, präsentieren, moderieren, begleiten, beraten …

• Rollenhüte: Training, Begleitung, Beratung, Präsentation, Moderation
• Medieneinsatz und Mediennutzung im Training
• Attraktive, ansprechende Aufbereitung von Lerninhalten
• Grundlagen der Präsentation
• Grundlagen erfolgreicher Moderation

Guter integrierender Umgang mit Teilnehmern und herausfordernden Situationen

• Grundlagen zur Gruppenentwicklung und Gruppendynamik
• Guter, hilfreicher Umgang mit Störungen, Konflikten und Widerständen
• Wertschätzung, Achtsamkeit, Ressourcenorientierung und einige andere wesentliche, er­folgreiche und kompetente systemische Ansätze und Grundhaltungen
• Probleme als (unbewusste) Lösungsversuche verstehen

Psychologische Kompetenz für anspruchsvolle Trainingssituationen

• Achtsamkeit und Selbstachtsamkeit
• Spiegeln und Utilisieren eigener Befindlichkeiten
• Kommunikation trägt den Lernprozess: hilfreiche Kommunikationen
• Hilfreiche, wertschätzende Feedbackprozesse gestalten

Dauer:
3 Tage

Methoden:
Trainerinput, Einzel-, Gruppen- und Plenumsarbeit, Simulationen mit Reflexion und Feed­backaustausch, persönliche Anliegen- und Fallarbeit mit Beratung und Coaching, kollegiale Praxisberatung.

Trainer:

Herr Mathis Martin

Voraussetzungen:
Es sind keine speziellen Voraussetzungen erforderlich

Leistungsumfang:

• Umfassende Schulungsunterlagen
• Erfahrener praxisnaher Trainer
• Eine angenehme Trainingsatmosphäre mit bestem Service
• Mittagessen und Verpflegung in den Kaffee-/ Teepausen
• Teilnahme- bzw. Qualifikationsbestätigung
• Ausreichend Freiraum für Erfahrungsaustausch und Wissenstransfer

Kosten:
€ 1.495,- je Teilnehmer zzgl. 19% Mwst.

Bei Anmeldung von mehreren Teilnehmern aus einem Unternehmen gewähren wir ab dem 2. Teilnehmer einen Preisnachlass von 10%.